نشر الثقافة والمعرفة الرقمية
نشر الثقافة والمعرفة الرقمية المقدمة
انطلق هذا المشروع بتوقيع معالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات المهندس محمد جميل بن أحمد ملا عقد التنفيذ في الأول من ذي الحجة 1431هـ. ويهدف هذا المشروع إلى تعزيز أهمية استخدام الاتصالات وتقنية المعلومات لدى أفراد المجتمع بمختلف فئاتهم ومستوياتهم التعليمية، مع التركيز على فئة الشباب، والعمل على نشر وتعزيز الوعي بين الفئات المستهدفة في هذا المجال. وقد تم التنسيق مع وزارة التربية والتعليم، والجهات الحكومية ذات العلاقة لتنفيذ هذا المشروع.
وقد بدأ تنفيذ مشروع محاضرات نشر الثقافة والمعرفة الرقمية خلال الفصل الدراسي الأول من العام 1431/1432هـ، حيث تم تنفيذ المحاضرات في مناطق المملكة الثلاث عشرة، إضافة إلى مدن رئيسية أخرى. وقد تم تنفيذ 143 محاضرة وحضور ما يقارب على 52000 مشارك.
وشملت محاضرات نشر الثقافة والمعرفة الرقمية جميع مناطق المملكة الثلاث عشرة، إضافة إلى مدن رئيسية أخرى، خلال العام الدراسي 1431-1432هـ، لفئات طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في المدارس، مع تخصيص جزء من هذه المحاضرات للعموم استهدفت كافة شرائح المجتمع، تمت إقامتها في عدة مراكز وقاعات مثل مركز الملك عبدالعزيز التاريخي ومركز سايتك وقاعات الغرف التجارية والأندية الأدبية، ومعرض جايتكس.
وتتناول هذه السلسلة من المحاضرات عدة موضوعات تتعلق بنشر الثقافة والمعرفة الرقمية، منها التعريف بأهمية الاتصالات وتقنية المعلومات واستخداماتها في المجتمع، توضيح أهمية أمن المعلومات والخصوصية في مجال استخدام تقنية المعلومات، التعريف بالأنظمة والتشريعات ذات العلاقة والتعاملات الإلكترونية الحكومية، التجارة الإلكترونية، شرح الحقوق الفكرية والأمانة العلمية في النقل، التعريف بجرائم الحاسب الآلي وكيفية التعامل معها، وبيان طرق وأساليب التمييز بين الفوائد والأضرار المرتبطة بتقنيات الاتصالات وتقنية المعلومات المختلفة مثل تقنية (بلوتوث)، والرسائل النصية القصيرة، والوسائط المتعددة، وغيرها.
هدف المبادرة:
تعزيز أهمية استخدام الاتصالات وتقنية المعلومات لدى أفراد المجتمع (بمختلف فئاتهم ومستوياتهم التعليمية) مع التركيز على فئة الشباب، ورفع الوعي في هذا المجال.
الفئات المستهدفة:
طلاب وطالبات المدارس ( الصفوف 4-6 الابتدائي، المتوسطة، والثانوية).
طلاب وطالبات الكليات والجامعات.
العموم (مرتادو المهرجانات المحلية، والمعارض المتنوعة، والندوات والمؤتمرات، ومرتادو الأندية الرياضية).
المواضيع التدريبية:
1-التعريف بأهمية الاتصالات وتقنية المعلومات في المجتمع.
2-التعريف بالاستخدامات العديدة للاتصالات وتقنية المعلومات.
3-الإلمام بالجوانب الإيجابية والسلبية في استخدام الاتصالات وتقنية المعلومات.
4-توضيح أهمية أمن المعلومات والخصوصية المتعلق باستخدام التقنية.
5-التعريف بالأنظمة والتشريعات ذات العلاقة.
6-التعريف بجرائم الحاسب الآلي وكيفية التعامل معها.
7-التعريف بالخدمات الإلكترونية وطرق استخدامها بما ينعكس على تقدم المجتمع وتطوره.
8-التمييز بين الفوائد والأضرار المرتبطة باستخدام تقنيات البلوتوث (Bluetooth)، والرسائل القصيرة للجوال (SMS)، والوسائط المتعددة (MMS)، وبرامج التحدث اللحظي (Chat)، وغيرها.
ما هي أهداف مبادرة نشر الثقافة والمعرفة الرقمية؟
من الأهداف التي تسعى هذه المبادرة لتحقيقها المساهمة في تعزيز أهمية استخدام الاتصالات وتقنية المعلومات لدى أفراد المجتمع بمختلف فئاتهم ومستوياتهم التعليمية، مع التركيز على فئة الشباب، والعمل على نشر وتعزيز الوعي بين الفئات المستهدفة في هذا المجال. والجدير بالذكر أنه سيتم تنفيذ أغلب هذه المحاضرات بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، والجزء الآخر بالتنسيق مع الجامعات والكليات السعودية والجهات الحكومية ذات العلاقة.في إطار هذا السعي، هل من المتوقع في السنوات القادمة إطلاق كتاب علمي يدرس للطلاب والطالبات حول المعرفة الرقمية أو تقنية المعلومات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم؟-هذا الجزء خارج نطاق هذه المبادرة، ولكن من المعلوم أن هناك مقررات دراسية عن تقنية المعلومات يتم تدريسها في المرحلة الثانوية منذ ما يقارب الربع قرن، وتم خلال هذا العام البدء بإدخال مقررات تقنية المعلومات في المرحلة المتوسطة. وخطط وزارة التربية والتعليم مهتمة بهذا الجانب بشكل كبير، هذا فيما يتعلق بالمناهج الإلزامية في التعليم العام، أما في المدارس الأهلية فمواد تقنية المعلومات يتم تدريسها في جميع المراحل بما فيها مرحلة ما قبل الإبتدائي كمنهج إضافي. وحقيقة نتمنى أن يتم تغطية الجوانب المختلفة للثقافة الرقمية في مناهج المواد الأخرى، فعلى سبيل المثال يتم التذكير بعدم نشر الإشاعات والتعرض للأعراض في المواد الدينية، كما يتم التطرق للاستخدامات الإيجابية بتناول مواضيع أدبية ذات علاقة وذلك في مواد اللغة العربية، وان يتم التعرف على مواقع الإنترنت في المواد الأخرى كالجغرافيا والعلوم وهكذا.
|
